場域應用與服務設計: December 2011

Monday, December 26, 2011

Wednesday, December 21, 2011

12/22 風信子精障協會蒞臨中原大學演講

主題：風信子的勞動路徑與精神疾病者生命故事分享

講者：風信子工作人員宇晏及一位精神疾病工作者
地點：中原大學真知大樓教學315
時間： 7:00~9:30 PM

請大家給風信子兩位講者一些回應吧! (時限: 12/30 6:30pm)

服務學習參訪活動- 風信子協會 (8/31/2011)

Sunday, December 11, 2011

期末分享

親愛的同學

學期將要謝幕了
何不放慢腳步
讓心情沉澱
細細品味這學期一路走來
精采的服務學習

期末報告採部落格方式，你可以期中分享為藍圖，增添文字反思，或是以文字與圖片分享另一次服務學習經驗。

時限: 12/30 6:30pm

精彩分享實例

12/16 創意市集相本(與身權會合辦)
10/28 創意市集活動照片

11/25 綠市集活動相本(與主婦聯盟合辦)
11/10 雲林喜願麵包參訪相本

木匠的家社區咖啡館

第一次上課7/2

第二次上課7/9

第三次上課7/16

第四次上課7/23

身權會與中原電子系攜手合作於中原大學市集擺攤，為支持部落婦女就業，現場將陳售南投社寮部落婦女手工香皂(有諾麗果-檜木和香茅二種)。此次活動贊助廠商宙達光子，大量雇用身心障礙者從事LED高科技燈具生產，市集現場也將陳售宙達光子所出品的筆電專用LED照明燈。請大家號召親朋好友來現場參觀。

活動訴求
(1) 原鄉的希望-原住民二度就業婦女手工水果香皂...
買一塊香皂，給原鄉一個機會

(2) 幸福的企業-宙達光子，雇用身心障礙者生產綠色節能LED檯燈...

點亮一盞燈，傳遞希望與價值

活動總召 : 陳以邵
副總召：盧志展

活動時間:
12/16 4:00pm~10:00pm

活動地點:
中壢市中原夜市(如何抵達現場)

媒體報導
 12/16 創意市集相本
活動網址
認識身權會

2012 春季課程預告: 電子領域服務學習

對身心障礙者來說，ㄧ個支持網路真是無比重要的。看到就服員憑藉專業與耐心，用著奉獻的精神，甘願作一個心靈捕手。我們有幸與這群就服員共事，對我和學生都是一段最有意義的生命經驗。尤其最幸運的是學生，在生涯起點就可以看到一個典範，獲得啟蒙，將視野從個體我伸展到一個大的我們，其實是勝過學校能給他們的零碎知識。

每月定期與就服員會議，不僅檢視現場實驗結果，討論中就教就服員多年經驗所累積出的菁華，紀錄了很多身心障礙者的議題，這些議題在未來人類日益重視無障礙品質生活的全球普世價值，將會日益彰顯出來，我們很高興，與大家有機會在未來還沒開始以前，攜手踏出了一步。

張老師深信學生的輔具專題需要結合身障與社工，才能跳脫實驗室的限制，真正貼近使用者需求，這使他自然聯想到結合服務學習與輔具科技的可行性。學生團隊每年參加為期五天的身心障礙體驗營，以及每月跟隨社工進入餐廳廚房，醫院，加油站，與精神障礙者一起學習工作，並且多年來不斷往返北高，深入高雄與台南特教學校，與特教老師一同發展輔具，甚至擔任一日特教實習老師，近距離接觸重度身心障礙者，讓他們有機會藉由輔具科技，提升生活品質，促進工作機會，找回生命尊嚴。

自從2010服務學習課程舉辦了中原大學社會企業巡禮演講系列(2010秋冬)，服務學習實踐講座系列(2011春)邀請從事NGO的人士到校演講，相當受到學生歡迎。本學期我們一樣會安排非營利組織演講時間，竭誠歡迎大家繼續參與。另外，我們每月精選一部紀錄片，進行課堂觀賞與討論，希望從鏡頭中的世界，看到別人的需要，與有能力者的責任。

本學期除了繼續與身心障礙服務機構合作，協助新成立的台灣身心障礙者就業促進協會運用資訊科技推動會務，也預計參與協助其他非營利組織的公益計畫，結合服務學習大學部修課學生，在研究生輪值帶領下，我們將展開電子系NGO資訊科技充權服務。

前ㄧ陣子，為了教學卓越計畫成果報告，必須書寫服務學習的特色與目標，想了ㄧ下，大概可以這麼寫吧!

服務學習課程特色簡述

結合非營利組織，提供電子科技，學習參與公眾利益活動，養成樂意服務他人的態度

目標

減少學生與社區的疏離，深刻感受生命價值

活用課堂上所學專業，實際用於服務人群
學生將合作助人轉化為生命的基調，藉由實際的精障服務經驗，學習謙卑。

授課老師
張耀仁教授

專業指導老師
王增勇教授(政大社工所)

本課程合作的非營利組織

高雄仁武特教學校
台南特教學校
台灣身心障礙者就業權益促進協會
木匠的家關懷協會

課程內容

服務對象

我們的服務對象包含三個單位，身心障礙者就業權益促進協會(身權會)，特教學校，木匠的家。前兩者以輔具開發為主，在木匠的家服務項目為二手電腦維修與縮減婦女數位落差教學。

校外服務學習的時間

不是排在表定的上課時間，也很少排在週末，要看接受服務對象的個別情況，因為接受服務對象有好幾個，每個單位排出的時間都不同，所以需要等到分組以後才能確定。

服務學習課程2012春夏講座

3/29(四)7-9:00pm

李燕華:在死亡陰影下破繭而出的重生之旅

(中原大學藝術中心三月份邀展藝術家)

4/26(四)7-9:00pm

馮小非:社區營造?社會運動?文化產業創造?

(溪底遙學習農園與上下游文化工場創辦人)
5月3日(四)7-9:00pm

綠色公民行動聯盟 "核你到永遠"紀錄片放映座談會

5/10(四)7-9:00pm

王靖宜:公平貿易,讓你的消費更有意義!

(地球樹公平貿易商店創辦人)
6/7(四)7-9:00pm
洪淑芬: 在消逝與重現之間~亙古的小林村
台灣小林平埔原住民族文化重建協會副執行長

地點: 中原大學真知大樓教學315
時間: 7:00~9:30 PM

歷年服務學習個案:

參考網站

學習腳蹤

教科書
無

本課程獲選為中原大學 981~1001 服務學習課程，99與100年度教育部智慧生活跨領域基礎與服務學習課程計畫

致謝

教育部CRE@TAIWAN智慧生活文化創意產業教學課程計劃場域應用與服務設計 2011.8~2013.1

Thursday, December 01, 2011

[轉貼] 主婦聯盟合作社攤位主回應

因為阿新特別提到學長熱心的引導他們要做些甚麼,所以我順便要對研究生們的典範大大稱揚一番!
那晚回到家中已經是11點鐘又一刻,一回想到從2:00陪我忙到11:00的研究生們,就感動得不得了!
彥儒,子崴,柏樵,佑吉,小雨,阿達和志展!!你們不只是盡責而已,你們的服務是那麼主動又認真,我忍不住跟兒子凱伊說:爸爸的學生深深地感動了我!
以被協助的非營利組織身分發言,我真的得到完全的支持,感恩有你們這麼棒的年輕人相挺!
這二年來跟著大家在服務學習課堂上共學,你們也都很了解師母召集這樣的社會行動,是為了大家共同去實現美好生活的願景,如此投入學習的你們,都已經參與其中了!
這次綠市集攤位的精神標語是"選擇碗中的未來,從廚房改變天下",用在同學身上,我要將標與改成"選擇人生的未來,從服務改變天下"
做得好!各位!!
夢田農學教育基地啟用之時,定要邀約各位來辦個田中麵包窯派對!換夢田社群的婆婆媽媽和哥哥爸爸們,用真正手工天然的好滋味與好手藝回饋大家!!

場域應用與服務設計