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Monday, September 14, 2015

志工服務班表

體感復健遊戲
關西肢體障礙協進會
集合時間:每周三 上午8:00
集合地點:中原大學郵局旁 搭乘張耀仁老師的車


二手電腦修復
集合時間:周一下午 1:00-3:00,周三下午 1:00-3:00
集合地點:中原大學 電學517

碩專班特別時段: 10/5 周一晚上 7:00-9:30
10/12 周一晚上 7:00-9:30




忘記時間的可以點 ↓
志工班表(表單只開放觀看,沒有開放給修課同學填寫) 

各位同學如果有什麼問題,可以到電學517找助教:嘉駿

或寄信至 mcuiteallen@gmail.com 
請記得準時到集合地點喔!

謝謝!

Friday, March 06, 2015

志工服務 集合時間地點

體感復健遊戲
關西肢體障礙協進會
集合時間:每周三 上午8:00
集合地點:中原大學郵局旁 搭乘張耀仁老師的車


二手電腦修復
集合時間:週一 1:00~3:00 pm,週五 1:00~3:00 pm
集合地點:中原大學 電學517


桃園榮總體感活動
地點: 桃園榮民總醫院(與身心障礙科技服務學習共通場域)
榮總精神病房體感遊戲志工排班表

忘記時間的可以點 ↓
志工班表(表單只開放觀看,沒有開放給修課同學填寫) 

各位同學如果有什麼問題,可以到電學517找助教:嘉駿

或寄信至 allen_791109@yahoo.com.tw 

請記得準時到集合地點喔!

謝謝!

Thursday, September 18, 2014

志工服務 集合時間地點

體感復健遊戲
關西肢體障礙協進會
集合時間:每周三 上午8:00
集合地點:中原大學郵局旁 搭乘張耀仁老師的車


二手電腦修復
集合時間:週一下午 1:00~3:00,週二早上 10:00-12:00,週五早上 10:00-12:00
集合地點:中原大學 電學517


桃園榮總體感活動 (尚未開放)
桃園榮民總醫院
集合時間:
集合地點:
目前排定日期:

忘記時間的可以點 ↓
志工班表(表單只開放觀看,沒有開放給修課同學填寫) 

各位同學如果有什麼問題,可以到電學517找助教:羅東

或寄信至 rundobonjour@gmail.com 

請記得準時到集合地點喔!

謝謝!

Friday, May 16, 2014

數位包容與實踐 志工服務

  本學期每位修課同學滿2次服務即可達到服務項目(不包含作業、出席)的及格分數,滿3次可以免交1000字期末心得報告(不過還是要在期末的最後幾堂課上台分享2~3分鐘的修課心得)
  目前開放第二梯次修電腦以及桃園榮總體感活動都有缺志工。有興趣的同學可以每週四下課找助教填寫班表,其他時間可以到電學517找助教:王正杰 或 寄信至 jr84716348@gmail.com



體感復健遊戲
關西肢體障礙協進會
集合時間:每周三 上午8:00
集合地點:中原大學郵局旁 搭乘老師的車
目前排定日期:這學期每週三


桃園榮總體感活動
桃園榮民總醫院
集合時間:下午1點
集合地點:中原大學郵局旁 搭乘老師的車
目前排定日期:5/02、5/09、5/16、5/23、5/30、6/06、6/13


二手電腦修復(II)
集合時間:週二、四、五 上午9:00~12:00
集合地點:中原大學 電學517
目前排定日期:5/20(二)、5/22(四)、5/23(五)、5/27(二)、5/29(四)、5/30(五)

木匠的家平板電腦課
集合時間:週六下午2點
集合地點:木匠的家(←可點擊觀看地圖)
目前排定日期:3/15、3/22、3/29、4/12、4/19、5/03、5/10、5/17(取消)


(已結束)二手電腦修復(I)
集合時間:週二、四、五 上午9:00~12:00
集合地點:中原大學 電學517
目前排定日期:2/27(四)、3/06(四)、3/07(五)、3/11(二)、3/13(四)、3/14(五)、3/20(四)、3/21(五)、3/25(二)、3/27(四)


(已結束)新竹喜憨兒體感活 (地址:新竹縣竹北市縣政八街25號一樓 ←可點擊觀看目的地)
集合時間:週二中午12點半
集合地點:中原大學郵局旁 搭乘老師的車
目前排定日期:4/08、4/15、4/22(期中考週)、5/06



忘記時間的可以點 ↓
志工班表(表單只開放觀看,沒有開放給修課同學填寫)

各位同學如果有什麼問題,可以到電學517找助教:王正杰

或寄信至 jr84716348@gmail.com

請記得準時到集合地點喔!

謝謝!


Saturday, March 31, 2012

木匠的家 電腦課程志工排班表

木匠的家 電腦課程志工排班表

服務學習活動的信念與理念
中原大學向來以全人教育,生命關懷,服務學習作為本校核心教育原則,我們深信,大學裡面的專業養成,不只是為了學生未來生涯的發展,更是為了養成日後服務大我的能力。因此,中原多年來,結合關懷社區,專業養成的服務學習活動,一直是校園核心文化的推進動力。我們也體認到服務學習是一種行動式的學習策略,從場域應用,田野參與到服務設計,學生反思(reflection)從這些行動中領略的意義,服務不再被定位成一種課外活動,因為經過反思,服務正式被放入學習迴路中,服務不但不會消耗學生學習的精力,反而與學習彼此獲得能量,互相生生不息而壯大。