Saturday, May 05, 2012

2012 秋季課程: 場域應用與服務設計

本課程由教育部智慧生活人才養成計畫補助,同時獲得中原大學服務學習課程補助



不談教育,直接面對生命。

服務學習課程特色簡述


  • 結合非營利組織,提供電子科技,學習參與公眾利益活動養成樂意服務他人的態度

場域應用與服務設計 課程目標
  • 減少學生與社區的疏離,深刻感受生命價值
  • 活用課堂上所學專業,實際用於服務人群
  • 學生將合作助人轉化為生命的基調,藉由實際的精障服務經驗,學習謙卑。

授課老師
張耀仁教授

專業指導老師
王增勇教授(政大社工所)

本課程合作的非營利組織本課程合作的非營利組織
課程內容
校外服務學習的時間
  • 不是排在表定的上課時間,也很少排在週末,要看接受服務對象的個別情況,因為接受服務對象有好幾個,每個單位排出的時間都不同,所以需要等到分組以後才能確定。

活動規劃
  • 桃園天使心講座志工服務  7/14 
  • 台北失親兒協會二手電腦維修  7/27 
  • 身權會夢田參訪  8/3 
  • 台南特教復健科技合作之旅  8/9 
  • 喜憨兒體感遊戲復健活動  8/9, 8/16, 8/23, 8/30 
  • 身權會暑期實習-第一梯次  8/13~8/23 2012-
  • 木匠的家電腦教室定期維護  8/22 
  • 身權會暑期實習-第二梯次  8/27~9/5 2012-
  • 身心障礙者備餐提示實驗  9/6~9/14 
  • 身權會職前團體(中原大學見習)  9/9, 9/23 
  • 心衛協會資訊充權服務  9/14 
  • 台北失親兒協會二手電腦維修 10/29~
  • 二手電腦修復公益活動
  • 木匠的家初階電腦班 10/20~12/22

學期成績評分

考核項目及評量標準、比例
考核項目
評量標準、比例(%)
平時
30
期中
20
期末
20
其它
30



歷年服務學習個案:
參考網站
學習腳蹤
教科書

致謝

講員接待標準程序


1. 由老師或師母負責初步接洽,探詢是否同意前來演講
2. 老師提供講員email 給助教,負責安排接送事宜,停車證,是否用餐
3. 演講當中,助教拍攝現場照片至少兩張,一張講員特寫,一張講員與聽眾合照
4. 演講一周內,傳送學生心得網頁給講員參考,附上兩張照片,並簡要向講員致謝

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