自從兩年多前發生台灣南部發生莫拉克風災,我們服務學習課程每學期都會邀請一位在重建區蹲點的第一線社會工作者前來分享,因為重建是長期的工作,當健忘的媒體逐漸淡出,這些幕後的助人工作者卻未曾停歇。這學期透過劉宏煥老師的引薦,我們請到的是洪副執行長,請她來告訴我們所關心的小林村重建。
6/7(四)7-9:00pm
洪淑芬: 在消逝與重現之間~亙古的小林村
台灣小林平埔原住民族文化重建協會副執行長
地點: 中原大學 真知大樓 教學315
時間: 7:00~9:30 PM
Tuesday, May 29, 2012
Tuesday, May 22, 2012
Master Plan for the rest of 2011
翻新舊電腦 歡喜作公益 五月~六月,九月~十月
體感遊戲復健公益服務團 五月~一月
非營利組織到府資訊充權服務團 六月,十月
腦痲個案到府資訊教學服務團 五月~一月
特教學校輔助科技服務團 五月~一月
場域應用與服務設計冬令營 一月
Friday, May 18, 2012
招募資訊志工事宜
Dear all,
關於前往台北市失親兒福利基金會到府維修電腦事宜,
可點選網址報名。
以下為大家說明:
地點 : 台北市失親兒福利基金會
時間:6/4(一) 13:00~17:00
地址:台北市松山區寶清街18-3號
注意事項!!!
當天早上11:45前到中壢火車站第一月台第一車廂候車,
預計搭乘11:55的區間車,
活動時間為13:00~17:00,
自行前往的同學請先通知助教。
交通資訊
=================================================
另外,
有意願參加北縣康心橋工作坊-Kinect體感社團活動的同學,
可點選網址報名。
地點 : 北縣康心橋工作坊時間 : 5/25~6/15地址 : 板橋市文化路二段548巷31號1樓注意事項!!!每周五中午十一點半以前在中壢火車站第一月台第一車廂候車,社團活動時間為13:00~15:00,須提前十分鐘到場準備,自行前往的同學請先通知助教。
交通資訊
在較大的地圖上查看2012春 服務學習 kinect體感社團位置
by 助教
關於前往台北市失親兒福利基金會到府維修電腦事宜,
可點選網址報名。
以下為大家說明:
地點 : 台北市失親兒福利基金會
時間:6/4(一) 13:00~17:00
地址:台北市松山區寶清街18-3號
注意事項!!!
當天早上11:45前到中壢火車站第一月台第一車廂候車,
預計搭乘11:55的區間車,
活動時間為13:00~17:00,
自行前往的同學請先通知助教。
交通資訊
=================================================
另外,
有意願參加北縣康心橋工作坊-Kinect體感社團活動的同學,
可點選網址報名。
地點 : 北縣康心橋工作坊時間 : 5/25~6/15地址 : 板橋市文化路二段548巷31號1樓注意事項!!!每周五中午十一點半以前在中壢火車站第一月台第一車廂候車,社團活動時間為13:00~15:00,須提前十分鐘到場準備,自行前往的同學請先通知助教。
交通資訊
在較大的地圖上查看2012春 服務學習 kinect體感社團位置
by 助教
Tuesday, May 15, 2012
5/25 天使心家族來中原囉!!
5/25 (五) 17:00~19:00
天使心家族要來中原囉!!!
他們幫助身心障礙的兄弟姊妹建立健康的形象,
協助身心障礙者的父母規劃信託制度,
並透過社會教育幫助大眾認識並接納身心障礙者。
想要了解身心障礙者嗎?
想知道什麼是天使心家族嗎?
想要了解身心障礙者嗎?
想知道什麼是天使心家族嗎?
就讓我們一同參與這個活動,共襄盛舉吧!
Friday, May 11, 2012
招募資訊志工(Kinect體感社團)
地點 : 北縣康心橋工作坊
時間 : 5/25~6/15 地址 : 板橋市文化路二段548巷31號1樓 注意事項!!! 每周五中午十一點半以前在中壢火車站第一月台第一車廂候車, 社團活動時間為13:00~15:00, 須提前十分鐘到場準備, 自行前往的同學請先通知助教一聲。 另外, 此活動以兩人一組為主, 由於5/25、6/8這兩天名額已滿, 所以請想參與的志工挑選以下的時間。
Saturday, May 05, 2012
5/10 王靖宜演講公平貿易
2012 秋季課程: 場域應用與服務設計
本課程由教育部智慧生活人才養成計畫補助,同時獲得中原大學服務學習課程補助

不談教育,直接面對生命。
場域應用與服務設計 課程目標
授課老師
張耀仁教授
專業指導老師
王增勇教授(政大社工所)
本課程合作的非營利組織本課程合作的非營利組織
課程內容
活動規劃
致謝
講員接待標準
1. 由老師或師母負責初步接洽,探詢是否同意前來演講

不談教育,直接面對生命。
服務學習課程特色簡述
- 結合非營利組織,提供電子科技,學習參與公眾利益活動 ,養成樂意服務他人的態度
場域應用與服務設計 課程目標
- 減少學生與社區的疏離,深刻感受生命價值
- 活用課堂上所學專業,實際用於服務人群
- 學生將合作助人轉化為生命的基調,藉由實際的精障服務經驗,
學習謙卑。
授課老師
張耀仁教授
專業指導老師
王增勇教授(政大社工所)
本課程合作的非營利組織本課程合作的非營利組織
課程內容
- 講座, 系列演講(校外講員)
- 服務學習主題活動
- 不是排在表定的上課時間,也很少排在週末,要看接受服務對象的個別情況,因為接受服務對象有好幾個,每個單位排出的時間都不同,所以需要等到分組以後才能確定。
活動規劃
- 桃園天使心講座志工服務 7/14
- 台北失親兒協會二手電腦維修 7/27
- 身權會夢田參訪 8/3
- 台南特教復健科技合作之旅 8/9
- 喜憨兒體感遊戲復健活動 8/9, 8/16, 8/23, 8/30
- 身權會暑期實習-第一梯次 8/13~8/23 2012-
- 木匠的家電腦教室定期維護 8/22
- 身權會暑期實習-第二梯次 8/27~9/5 2012-
- 身心障礙者備餐提示實驗 9/6~9/14
- 身權會職前團體(中原大學見習) 9/9, 9/23
- 心衛協會資訊充權服務 9/14
- 台北失親兒協會二手電腦維修 10/29~
- 二手電腦修復公益活動
- 木匠的家初階電腦班 10/20~12/22
學期成績評分
歷年服務學習個案:
- 中原大學電子系NGO資訊科技充權服務資訊(2008~2010)
- 安德[儒] 和精障朋友倒作伙
- 小蒨從心看世界
- 黃俊達提到 生命如何轉彎
- 書敏 做支好釣竿
- 精障服務: PDA 教學
- 徐欣佑PDA輔具開 發,現場實習記錄與照片
- 徐欣佑精障就輔PDA輔具,醫院清潔與停車場現場實習現場剪 輯
- 徐欣佑精障就輔PDA輔具,餐廳後勤現場觀察記錄
- 芳鄰社區營 造,活動大綱
- 精障小組與崔媽媽小組科技服務,學生 感言: 崔媽媽, 精障
參考網站
學習腳蹤
教科書
無
- 教育部CRE@TAIWAN智慧生活文化創意產業教學課程計劃 場域應用與服務設計 2011.8~2013.1
講員接待標準 程序
1. 由老師或師母負責初步接洽,探詢是否同意前來演講
2. 老師提供講員email 給助教,負責安排接送事宜,停車證,是否用餐
3. 演講當中,助教拍攝現場照片至少兩張,一張講員特寫, 一張講員與聽眾合照
4. 演講一周內,傳送學生心得網頁給講員參考,附上兩張照片, 並簡要向講員致謝
張耀仁: 美國服務學習年會 張耀仁老師代表出席
張耀仁: 美國服務學習年會 張耀仁老師代表出席: 學校首頁報導全文 長期帶領學生投入身心障礙者科技服務的本校電子系教授兼電算中心主任張耀仁,於今年四月以教育部國家型智慧生活計畫共同主持人的身分,代表台灣出席 第23屆美國服務學習年會;同時,也以本校長期推動服務學習之主題發表專題演講;張老師五年來致力於身心障礙者輔助科技的成果...
Saturday, April 28, 2012
熱愛生命講座 活出生命的色彩
熱愛生命講座 Lecture Part 2
講題 Topic:活出生命的色彩
主講人 Speaker:畫家 黃美廉 Mei-Lian Hwang
時間 Time:2012 / 05 / 02 Wed. 18:00 - 20:00
地點 Location:中原大學藝術中心1樓展場
* 本活動免費自由參加
講題 Topic:活出生命的色彩
主講人 Speaker:畫家 黃美廉 Mei-Lian Hwang
時間 Time:2012 / 05 / 02 Wed. 18:00 - 20:00
地點 Location:中原大學藝術中心1樓展場
* 本活動免費自由參加
有一家銀行的廣告詞說:「認真的女人最美麗」,我在心裡想, 像我一樣從小患了腦性麻痺的女人, 即使再怎麼認真也沒有辦法如同雜誌的封面女郎般漂亮呀! 有位朋友說我是無可救藥的樂天派,其實我從小所經歷的屈辱、 成長的苦楚與壓力,比一般人多。 現實生活中有大大小小許多的困難, 但是我認為困難是有方法去面對、去解決的。 而我會選擇以快樂的方式去做事,因為有了快樂,才有自信, 也才能信任別人;它不僅使我們生活更寬廣, 也讓我們的生命更多采多姿。每一個人都會面臨不同的困難, 但是你選擇要以甚麼樣的生活態度面對,則是你自己的決定。 而我的決定是:我要快樂、自信地做一個女人、過我的人生, 這樣就夠了!
─節錄自黃美廉《快樂‧自信‧做女人》
─節錄自黃美廉《快樂‧自信‧做女人》
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誠摯邀請大家前來聆聽黃博士的生命故事與創作概念,
展覽期間場內都有展示黃博士的出版品,並有播放影片,
歡迎您前來參觀。
Thursday, April 26, 2012
Saturday, April 21, 2012
張耀仁: 中原與微軟行公益 翻新電腦再利用
張耀仁: 中原與微軟行公益 翻新電腦再利用: 負責執行「翻新電腦再利用計畫」的中原大學電算中心主任張耀仁,長年參與非營利組織的運作與活動,在他與學生的努力下,一年可動員200人次,翻修約300台二手電腦供NPO使用。張耀仁主任表示,「台灣NPO對電腦的需求相當大,過去只靠有回收意識的個人捐贈舊電腦,數量相當有限,所以申請二手...
世界會因我而改變嗎
同學會說無論做什麼,學校或社會環境都不會因此改變,何必參與公共事務。其實不見得。
自從學校成立動物服務社以後,同學們幫校園裡每隻流浪狗掛上名牌,定時餵養,定期洗澡,管理健康,放長假還排班輪流照顧。以前總務長對抱怨學校有流浪狗的老師總是很難交代,特別是數學系老師在系館前被咬,狗會追老師的車。現在情況改觀了,這群流浪狗有人關心,總務長對抱怨的老師回答有動服社在照顧流浪狗,請老師不用擔心。 主張把狗留下的學生們佔了上風,學校不再考慮立法驅逐流浪狗,少數老師不再抱怨,不正是同學改變我們週遭的實例。
本課程合作的非營利組織, 2012 秋天
本課程合作的非營利組織- 2012 秋天
本課程合作的非營利組織
本課程合作的非營利組織
歷年合作對象
1. 台灣腦麻協會
2. 台北縣康復之友協會
3. 台灣心理衛生協會
4. 心生活協會
5. 瞽者協會
6. 陽光基金會
7. 聽障協會
8. 台北市聯合醫院中興院區就輔組
9. 風信子精障協會
10. 天主教華光智能發展中心
11. 台灣身心障礙者就業權益促進協會
12. 喜憨兒
13. 盲人重建院
13. 盲人重建院
14. 台灣家庭照顧者總會
15. 台灣早療協會
16. 木匠的家社區關懷協會
17. 至善基金會
18. 伊甸基金會
19. 台北市康復之友協會
20. 新北市身心障礙者職業重建中心
Friday, April 20, 2012
服務學習期中分享
這兩個多月來,在不同場域服務,想必你已付出甚多,也體會甚多,服務學習非常重視行動過程中反思,建立在地可用的知識,以介入作為手段探索現場中的問題, 針對個案進行反省,論述你獲得哪些在地可用的知識,突破傳統科技直線進行,藉由反思而螺旋前進的服務學習精神。讓我們一起分享吧!
分享者請準備5~10張服務學習或上課心得照片,放在你的部落格,並先於本意見區登記你的分享網址連結,現場隨機抽選上台發表。期中分享上傳最後期限 5/9, 6:00 pm。
地點: 中原大學 真知大樓 教學315
時間: 5/17, 5/24, 5/31 7:00~9:30 PM
分享者請準備5~10張服務學習或上課心得照片,放在你的部落格,並先於本意見區登記你的分享網址連結,現場隨機抽選上台發表。期中分享上傳最後期限 5/9, 6:00 pm。
地點: 中原大學 真知大樓 教學315
時間: 5/17, 5/24, 5/31 7:00~9:30 PM
Tuesday, April 17, 2012
參與未來現在就可以開始
從美國服務學習年會回來,最大的文化震撼,不是Mall of America, MLB 棒球賽,而是看到小學到高中學生的服務學習佔了絕大多數。無論是上台分享,或是案例展示,都可以看到K-12(幼稚園到十二年級)才是服務學習的黃金年齡。
我看到兩個有趣的青少年主題 Doing good together (一起來做好事)和 Service learning with family. (服務學習全家一起來)青少年愛鬥陣,大家相招去社區做越戰老兵口述歷史,到失憶者之家與高齡者聊天,從社區做綠化學習植物生態,真是讓我興奮極了。
我特別到一個小學攤位跟小朋友聊天,他說他們週末到社区辦購物袋彩繪,目的是提醒大家不要一直用塑膠袋,美國小朋友考我,“先生(Sir),你知道塑膠袋在環境中多少年不壞嗎?” 答案是一萬年,然後在小朋友鼓勵下,我還現場做了一個環保袋。
小孩子是未來,參與未來現在就可以開始。服務學習,愈早愈好,永不嫌晚。
我看到兩個有趣的青少年主題 Doing good together (一起來做好事)和 Service learning with family. (服務學習全家一起來)青少年愛鬥陣,大家相招去社區做越戰老兵口述歷史,到失憶者之家與高齡者聊天,從社區做綠化學習植物生態,真是讓我興奮極了。
我特別到一個小學攤位跟小朋友聊天,他說他們週末到社区辦購物袋彩繪,目的是提醒大家不要一直用塑膠袋,美國小朋友考我,“先生(Sir),你知道塑膠袋在環境中多少年不壞嗎?” 答案是一萬年,然後在小朋友鼓勵下,我還現場做了一個環保袋。
小孩子是未來,參與未來現在就可以開始。服務學習,愈早愈好,永不嫌晚。
美國服務學習年會 作者親自現場導讀

她是知名服務學習學者 Kathryn Berger Kaye. 在美國服務學習年會,她隨時利用空擋,志願為現場擺攤的當地書店進行導讀,一次大概半小時,每次大約導讀十本書,其中有幾本是繪本童書。由於她的高知名度,導讀完後,每個人手上都拿了幾本她導讀過的書,原本乏人問津的收銀機,轉眼變成需要排隊結帳。我被以下兩句話感動,一共買了五本書。 Support local bookstores. Amazon will not read you stories. (請大家支持地方書店,雅馬遜線上書店不會導讀唸書給你聽。)
ps: 我現場買的五本書 Seebaby, Highwat Cats, The Lion and the Mouse. Why we love dogs, eat pigs, and wear cows. The survial guide for children with autism (and their parents).
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