本課程合作的非營利組織, 2012 秋天

服務學習主題

資訊充權服務: 木匠的家，心衛協會，心生活，台北市自閉症家長協會

職場見習志工: 身權會，桃園榮總

體感復健遊戲: 北縣康， 喜憨兒，新北市政府

二手電腦修復: 台北市失親兒協會，開拓文教基金會，微軟公司贊助

輔助科技: 身權會，台南特教學校

本課程合作的非營利組織- 2012 秋天
本課程合作的非營利組織

• 台南特教學校
• 台灣身心障礙者就業權益促進協會( 身權會)
• 木匠的家關懷協會
• 台北失親兒協會
• 台北縣康復之友協會( 北縣康 )

歷年合作對象

1. 台灣腦麻協會

2. 台北縣康復之友協會

3. 台灣心理衛生協會

4. 心生活協會

5. 瞽者協會

6. 陽光基金會

7. 聽障協會

8. 台北市聯合醫院中興院區就輔組

9. 風信子精障協會

10. 天主教華光智能發展中心

11. 台灣身心障礙者就業權益促進協會 

12. 喜憨兒
13. 盲人重建院

14. 台灣家庭照顧者總會

15. 台灣早療協會

16. 木匠的家社區關懷協會

17. 至善基金會

18. 伊甸基金會

19. 台北市康復之友協會

20. 新北市身心障礙者職業重建中心

服務學習期中分享

這兩個多月來，在不同場域服務，想必你已付出甚多，也體會甚多，服務學習非常重視行動過程中反思，建立在地可用的知識，以介入作為手段探索現場中的問題， 針對個案進行反省，論述你獲得哪些在地可用的知識，突破傳統科技直線進行，藉由反思而螺旋前進的服務學習精神。讓我們一起分享吧!

分享者請準備5~10張服務學習或上課心得照片，放在你的部落格，並先於本意見區登記你的分享網址連結，現場隨機抽選上台發表。期中分享上傳最後期限 5/9， 6:00 pm。

地點: 中原大學 真知大樓 教學315
時間: 5/17, 5/24, 5/31 7:00~9:30 PM

• 二手電腦再生計劃影像記錄
• 電腦再生記者會相本
• 木匠的家社區電腦班

參與未來現在就可以開始

從美國服務學習年會回來，最大的文化震撼，不是Mall of America, MLB 棒球賽，而是看到小學到高中學生的服務學習佔了絕大多數。無論是上台分享，或是案例展示，都可以看到K-12(幼稚園到十二年級)才是服務學習的黃金年齡。

我看到兩個有趣的青少年主題 Doing good together （一起來做好事）和 Service learning with family. （服務學習全家一起來）青少年愛鬥陣，大家相招去社區做越戰老兵口述歷史，到失憶者之家與高齡者聊天，從社區做綠化學習植物生態，真是讓我興奮極了。

我特別到一個小學攤位跟小朋友聊天，他說他們週末到社区辦購物袋彩繪，目的是提醒大家不要一直用塑膠袋，美國小朋友考我，“先生(Sir)，你知道塑膠袋在環境中多少年不壞嗎？” 答案是一萬年，然後在小朋友鼓勵下，我還現場做了一個環保袋。

小孩子是未來，參與未來現在就可以開始。服務學習，愈早愈好，永不嫌晚。

美國服務學習年會 作者親自現場導讀

她是知名服務學習學者 Kathryn Berger Kaye. 在美國服務學習年會，她隨時利用空擋，志願為現場擺攤的當地書店進行導讀，一次大概半小時，每次大約導讀十本書，其中有幾本是繪本童書。由於她的高知名度，導讀完後，每個人手上都拿了幾本她導讀過的書，原本乏人問津的收銀機，轉眼變成需要排隊結帳。我被以下兩句話感動，一共買了五本書。 Support local bookstores. Amazon will not read you stories. （請大家支持地方書店，雅馬遜線上書店不會導讀唸書給你聽。）

ps: 我現場買的五本書 Seebaby, Highwat Cats, The Lion and the Mouse. Why we love dogs, eat pigs, and wear cows. The survial guide for children with autism (and their parents).

領袖從服務中養成

回想從美國服務學習年會回來，更加確定老美對"青年領袖"的定義就是從事服務學習的青年志工。在台灣，青年學子對服務學習剛起步不久，未來如果想要在世界各種舞台展現台灣，這塊土地得先培養更多"懂得服務,看見大我"的青年領袖。 

年輕人學習各種專業，學習第二專長都很好，但這些是技術層次的，生涯應該還有更高層的目標。大學生不能只以讀專業為業，教授不能只靠耕耘論文為生。人生最可惜的就是只贏了幾場戰役，但輸掉了整個江山。

人權鬥士的悲憤

上週五在美國服務學習年會，聆聽人權鬥士，諾貝爾和平奬得主Shirin Ebadi的演講。她用伊朗文演說伊朗人權現況，配上翻譯，半個小時過程，語調嚴肅，時而激憤。的確，看到自己祖國竟是一個踐踏人權的國家，看到自己的同胞在和平示威中成群枉死，會是何等傷心悲憤。她一再呼籲現場聽眾，不要被美國政府和西方媒體操弄，以為伊朗對世界只有核武問題，而忽略了更嚴重的伊朗人權問題。

敬邀出席 微軟 開拓 中原大學 聯合記者會 (2012年4月17日 星期二)

微軟 開拓 中原大學 聯合記者會: 以電腦再生推動數位包容計畫
日期: 2012年4月17日(星期二)
時間: 下午2點至3點30分
地點l: 台大校友館3B會議室，台北市濟南路一段2-1號3樓

活動流程
14:00-14:02 貴賓介紹
14:02-14:12 台灣微軟副總王秀芬致辭
開拓文教基金會執行長蔡淑芳致詞
14:12-14:15 中原大學服務學習影像紀錄播放
14:15-14:25 中原大學校長程萬里致詞
中原大學電算中心主任張耀仁致詞
14:25-14:30 合影留念
14:30-15:20 媒体QA/溫馨茶敘
15:30 記者會結束

暫時有能的人

過去五年來改行研究身心障礙科技，和社工們一起做工作提示，走失預防，室內導航各式行動載具。結果發現我們自己也常中年失憶，忘東忘西，找不到路，笑說這些科技我們乾脆自己先用好了。

英文有個名詞 Temporarily Able-Bodied (暫時有能的人)，大意是說我們遲早會失去身體某些功能，可能有的人天生就沒有，有的人後天才失去，時間早晚而已。一方面可用來提醒珍惜自己，愛惜生命，另一方面身心障礙倡議者也用這個詞，提醒我們無論此刻身心是否具有障礙，我們都是一國的。

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http://disabledfeminists.com/2010/02/03/guest-post-temporarily-able-bodied-useful-but-not-always-true/

木匠的家 電腦課程志工排班表

木匠的家 電腦課程志工排班表

服務學習活動的信念與理念
中原大學向來以全人教育，生命關懷，服務學習作為本校核心教育原則，我們深信，大學裡面的專業養成，不只是為了學生未來生涯的發展，更是為了養成日後服務大我的能力。因此，中原多年來，結合關懷社區，專業養成的服務學習活動，一直是校園核心文化的推進動力。我們也體認到服務學習是一種行動式的學習策略，從場域應用，田野參與到服務設計，學生反思(reflection)從這些行動中領略的意義，服務不再被定位成一種課外活動，因為經過反思，服務正式被放入學習迴路中，服務不但不會消耗學生學習的精力，反而與學習彼此獲得能量，互相生生不息而壯大。

4/26 馮小非小姐演講

‎4/26(四)7-9:00pm
馮小非:社區營造?社會運動?文化產業創造?
(溪底遙學習農園與上下游文化工場創辦人)

地點: 中原大學 真知大樓 教學315
時間: 7:00~9:30 PM

李燕華藝術家演講心得分享 3-29-2012

• 3/29 李燕華藝術家演講

春假結束前，大家分享一下今晚的感覺吧！

二手電腦再生計劃影像記錄

為強化台灣社福團體組織對資訊科技的運用，台灣微軟特別結合中原大學及開拓文教基金會，共同發起「企業舊電腦翻身行公益-翻新電腦再利用計畫」，透過企業、非營利組織及校園結合的模式，發展出一套新的企業CSR型態。台灣微軟邀請企業共同加入捐贈行列，捐出棄置不用的舊電腦，協助非營利組織運用科技工具，幫助更多需要幫助的人！

台灣微軟開企業先例，首度結合NPO及學術力量，共同號召企業捐出舊電腦，由中原大學師生負責將舊電腦整理翻新，再交由開拓文教基金會提供給需要的社福團體。台灣微軟資深副總經理王秀芬強調，「長期與NPO伙伴相處之後，除了友善捐贈軟體之外，我們還想做得更多，希望能主動針對社福團體對資訊的需求提供協助，幫助他們提升運作效率，讓公共事務推展得更順暢。」

在張老師與學生的努力下，本課程一年可動員200人次，翻修約300台二手電腦供NPO使用。張耀仁表示，「台灣NPO對電腦的需求相當大，過去只靠有回收意識的個人捐贈舊電腦，數量相當有限，所以申請二手再生電腦的NPO不曉得等多久才會有電腦用。現在，在微軟挺身號召下，結合開拓文教基金會，在企業大規模捐贈機制啟動以後，我相信NPO的數位包容一定會加快實現！」同時，張耀仁也期盼學子能多利用服務學習的機會，貢獻所學與專長，協助公益服務產生更大的動能！

2/23電腦維修下午班次的相片，歡迎相片的主角認領相片喔!!

虹綺拍攝的相本 3/27

子崴拍攝的相本 3/7~3/30

彥儒拍攝的相本

張老師的相本

3/29 李燕華小姐演講

3/29(四)7-9:00pm

李燕華:在死亡陰影下破繭而出的重生之旅

(中原大學藝術中心三月份邀展藝術家)

相本

3/27修復電腦通知

Dear all
原時段3/ 6(二)早上09:00~12:00修復電腦行程改到3/27(二)早上10:00~12:00，3/ 6(二)下午14:00~17:00修復電腦行程改到3/27(二)下午14:00~16:00，請有排此時段的同學按原定時間到篤信156進行修復電腦工作。
有任何問題，可以在以下留言發問。

謝謝大家配合

by 助教

Homework 03-22-2012

請自由抒發你的心得。

繳交作業時間 3/29 18:30 am

貢寮你好嗎?心得分享

3/15 紀錄片放映

請自由抒發你的心得。

範例參考

繳交作業時間 3/22 18:30 am

繳交作業方式

ps: 與老師facebook

3/15 貢寮你好嗎?紀錄片放映

片名：貢寮你好嗎?
導演：崔愫欣

影片簡介

身權會監事詹琪芬小姐放映影片並帶領現場互動，她曾因核四興建案而參與貢寮田野調查三年，3/15晚間將以人類學觀點分享她的心得。

講員提供的相本

服務學習課程2012春夏講座

服務學習實踐講座系列
自從2010服務學習課程舉辦了中原大學社會企業巡禮演講系列(2010秋冬)，服務學習實踐講座系列(2011春)邀請從事NGO的人士到校演講，相當受到學生歡迎。本學期我們一樣會安排非營利組織演講時間，竭誠歡迎大家繼續參與。

地點: 中原大學 真知大樓 教學315
時間: 7:00~9:30 PM

3/29(四)7-9:00pm

李燕華:在死亡陰影下破繭而出的重生之旅

(中原大學藝術中心三月份邀展藝術家)

4/26(四)7-9:00pm

馮小非:社區營造?社會運動?文化產業創造?

(溪底遙學習農園與上下游文化工場創辦人)

5月3日(四)7-9:00pm

綠色公民行動聯盟 "核你到永遠"紀錄片放映座談會

5/10(四)7-9:00pm

王靖宜:公平貿易,讓你的消費更有意義!

(地球樹公平貿易商店創辦人)

地點: 中原大學 真知大樓 教學315
時間: 7:00~9:30 PM

100 - 2木匠的家資訊志工排班表

服務時間：2012.03.10~04.28 每週六 下午2:00~4:00

服務地點：木匠的家(中壢市福州路35號)

服務對象：地方社區中、高齡婦女

100-2志工排班表

行前複習（部落格）

再一次跟世界連結

很多人對現在唸的科系興趣不是很高，基於很多原因不想上課，下課找樂子，或是勉強應付學業。到了大四，勉強去讀研究所，因為不想落單。其實這些也沒什麼不對，沒什麼大不了，只是你有更好的選擇，不一定要這樣不可。不必死守在電子領域裡面，其實你可以成就更多。

再對焦一次，給自己的興趣再ㄧ次機會，再一次跟世界連結看看。

以下是我開給電子系學生平時充實自己的建議，有興趣者可以任意選用。有時間的話，隨時再整理出來分享。

有趣的新點子，18 分鐘的感動 （常有中文字幕）
http://www.ted.com/

閱讀專業部落格
http://spectrum.ieee.org/
http://cacm.acm.org/blogs

讀科學人雜誌 （中文版）

關心農業 上下游News&Market
http://blog.newsmarket.tw/

關心勞工
苦勞網 http://www.coolloud.org.tw/

關心環境
台灣環境資訊網 http://e-info.org.tw/
荒野協會 www.sow.org.tw

生活實踐，關心永續
主婦聯盟合作社 http://www.hucc-coop.tw/