當中原大學電子系遇到家扶中心

當中原大學電子系遇到家扶中心，當夢田社區媽媽碰到兒童合唱團! 酷冷的周末天，激盪出歡樂的火花。

中原大學附近秘密花園，一群社區媽媽用夢想打造綠色自然屋。夢田自然屋的麵包窯搭好了，電子系學生當起披薩教學老師，桃園家扶中心兒童手捏柴燒披薩。

冬天的時候正需要熱鬧的一大群人:
桃園家扶中心兒童合唱團孩子與其家屬（24位 / 分成三組）
合唱團老師 章文莉與社工 4位
夢田工作人員 6位
中原大學電子系師生 15 位

中原電子系參與「2013 珍愛藻礁千人健行」(4/20/2013)

一位朋友轉寄這份報導給我

 (文／同德國小-卓馨怡)一位中原大學的老師帶領了幾位學生，正指著看板，做起了藻礁生態的解說，這是一堂「非營利科技服務」野外調查的課，他們正以實際行動去了解工程技術對生活環境所帶來的變化、對社會和全球之影響。一路上的踏行，只見師生間不斷的解說和詰問，更有學生手裡就提著大垃圾袋沿路撿拾被人們所隨意遺棄的垃圾。
這樣的學習會不會讓學生更有感知和感動？
走出了教室，親臨真實的社會現場，學生了解個人之於社會有一份公民責任時，他們對於未來，會不會對自我更有一番期許與作為？
我開始對這些青年學子懷抱希望。

閱讀全文(桃園縣教育電子報)
ps: 內文有同學們淨灘的照片

一堂生態綠的田野課 (5/4/2013)

今天田野課帶著電子系學生來到位於台北市銅山街與徐州路口的生態綠，生態綠從七年前開始了台灣第一家公平貿易咖啡，看到創始生態綠的余宛如小姐多年來與夥伴隻身奮戰星巴克，麥當勞，生意慘澹卻逐漸被看見，領航台灣的公平貿易發展，聽她的故事令人感動，看到她的遠見與堅持。台灣如果無法帶動公平貿易的發展，就不可能是一個真正進步的國家，很高興有年輕人在努力，讓我們一起來支持與疼惜。

台灣精神障礙族群(精障者與家屬)第一次上街遊行

中原大學師生請於7:30在中壢後火車站集合，一同前往。

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活動名稱：『看見.支持--精神障礙族群上街呼籲行動』

日期：民國101年10月20日周六上午

時間流程：

09：30 於大安森林公園音樂台集合
現場團體介紹、唱歌、行動劇及口號練習
10：10 「看見˙支持 精障上街呼籲行動」記者會
10：30
整隊、離開大安森林公園，開始遊行
從大安公園10號出口，沿新生南路往北，
到仁愛路左轉，走向總統府前的凱達格蘭大道
11：30 凱達格蘭大道集會
參與團體、代表發表簡短的呼籲，或表達奮戰疾病的心聲。
12：00 「心手相連」活動：
參加者的手兩兩套入一個愛心手套，愛心手套「手牽手、心
連心」象徵綿密的支持網絡，呼籲社會共同「愛人」、「關
愛精神疾病患者與其家庭」。同時合唱：(1). 「阮若打開心
內的窗」－呼籲患者與家屬破除羞愧打開心窗、呼籲社會破
除污名打開心窗接納患者。 (2). 兒歌「再試一下」－呼籲精
神疾患不要放棄，治療與復健的路，需要您一試再試做不成
再試一下，希望就在前方）並朗誦各團體的呼籲。
12：40以前 圓滿解散。

新聞重點：

1. 台灣精神障礙族群(精障者與家屬)第一次上街遊行。
2. 精障族群上街不抗議、不激動，和平理性的訴求社會看見精神疾
病患者和親友的需要、並支持精神疾病患者和家屬的努力。
3. 每個人都可以給的支持：給患者加油打氣的微笑(標語：你的笑
臉是我的陽光)，共同來認識精神疾病，保養腦健康。
4. 政府、企業家、慈善家、小老百姓們都可以給的支持：捐款贊

帶領體感遊戲團體活動注意事項

9.23.2012


9.9.2012

體感遊戲團體活動檢討報告(作者:企鵝)

1. 未先確認場地設備，雖然場地有投影機，但因為投影機的
VGA線和離螢幕太遠，XBOX360和Kinect的位置又須放在螢幕
前，故XBOX360和投影機無法連線，只能使用自備的投影機，
投影效果不佳。
建議：準備VGA延長線，以備日後場地限制可能會用到。
2. 每個遊戲從”選取”到”遊戲開始”的時間不一樣，大部分的遊
戲都會有教學時間，但考量到我們會先示範給他們看，最好選能
一開始就能玩的遊戲，以免學員等太久。
建議：先行測量每個遊戲從”選取”到”遊戲開始”的時間，以最短時
間且能兩人同時玩的遊戲優先考量。
3. 因為學員不太清楚Kinect偵測的範圍，時常超出範圍，導致
偵測不到，學員的注意力也常集中在遊戲畫面而不注意提示標
語。例如很多原地跑步的遊戲，學員時常會跑向kinect。

建議：可以製作一個框框，讓學員清楚知道不要超過界線。

8/9, 8/16, 8/23, 8/30 喜憨兒體感遊戲復健活動

Building self-confidence and promoting social interactions for people with mental impairments through the use of body sensing games 

以體感遊戲協助心智障礙者建立自信與增進人際互動

應用微軟提供的Kinect體感偵測，搭配影片以及聲音的回饋，本課程建立一套智慧型復健系統，運用於肌肉萎縮、腦性麻痺的肢體障礙學生，協助他們進行肢體復健，透過互動式的系統設計，試圖提高學生對於復健的熱忱，讓學生復健的效率提升。肢體障礙的學生需要持續對地進行復健，讓手部的肌肉不再繼續萎縮，有了足夠的肌耐力，才能學習一些生活自理的技能，例如：梳頭、刷牙…等。

除了動作的確實外，枯燥乏味的復健過程，也讓肢體障礙學生怠惰，時常做一做偷懶，使得復健無法達到實際的效果，造成學生的肌肉持續萎縮，肌耐力不足等狀況。我們開發此智慧型復健系統，協助物理治療師替學生進行復健，並且利用Kinect偵測身體關節的特性，搭配動作判斷演算法，了解學生的動作有沒有確實達到標準，並搭配互動式的介面，試圖增加學生對於復健的動機，提高趣味性以及持續性，最後記錄學生的復健狀況，讓物理治療師能掌握學生的復健進度，並且可以依造學生的狀況，調整復健的步驟。

中原大學協助身權會舉辦12天暑期身障者職前團體訓練課程

台灣身心障礙者就業權益促進協會接受桃園縣政府委託辦理身心障礙者職前團體，基於中原大學長期重視服務學習，身權會特別選定中原大學為合作對象，在電子系系主任温武義老師的支持下，提供場地與各項協助，電子系張耀仁老師則配合身權會三位社會工作師，帶領十二位電子系同學擔任志工，提供桃園縣身心障礙者在本校學習各項就業技能，為期十二天，期能於結訓後，身心障礙者順利進入職場，獲得工作機會。

感謝法樂餐廳提供身心障礙者實習場地

2012暑期身心障礙者職場見習營隊

暑期中12天，中原大學電子系學生們協助身權會，投入志願活動，協助身心障礙者重返職場。老師觀察到以下

值得嘉許
1. 認真，細心體貼，對學員狀況處理能夠舉一反三。
2. 沉穩負責，雖然不是見習主場，依然投入協助，用心學習。
3. 觀察學員工作習性細微處，好的洞察力有利於創新輔助科技的研發。

需要改進
1. 建議在學員旁邊不要玩手機遊戲或FB，這樣容易讓學員好奇分心，也顯示自己對見習投入不夠，或對見習活動興趣缺缺。
2. 見習當中，如接到電話，宜長話短說，心中隨時以見習為念。
3. 參加志願性活動，宜保持專業形象，帶著專注學習的心，不要報著只是來幫忙跑龍套的心態。
4. 對現場狀況發生，如學員情緒失控，除現場沉著處理外，事後宜主動找老師討論當時狀況，並合力擬定未來對策，提升服務品質。

2012 中原大學寒假身心障礙體驗營 2.6(一)~2.9(四)

張老師深信學生的輔具專題需要結合身障與社工，才能跳脫實驗室的限制，真正貼近使用者需求，這使他自然聯想到結合服務學習與輔具科技的可行性。學生團隊每 年參加為期五天的身心障礙體驗營，以及每月跟隨社工進入餐廳廚房，醫院，加油站，與精神障礙者一起學習工作，並且多年來不斷往返北高，深入高雄與台南特教 學校，與特教老師一同發展輔具，甚至擔任一日特教實習老師，近距離接觸重度身心障礙者，讓他們有機會藉由輔具科技，提升生活品質，促進工作機會，找回生命 尊嚴。

2012
2/6~2/9 身心障礙體驗營
第一天　心生活，陽光基金會(活動相本)

第二天　家總(活動相本)

第三天　盲人重建院，聽障協會(活動相本)

第四天　喜憨兒(活動相本)

2011
2/14~2/16 身心障礙體驗營
2010
8/3~8/12 身心障礙體驗營
2009
10/6 職務再設計見習
9/22~9/23 庇護工場職場實習

11/10 認識台灣原生小麥 參訪雲林莿桐喜願麵包坊

參訪地點: 　雲林莿桐喜願麵包坊
集合時間:　11/10(四)上午 9:00
集合地點:　"台中高鐵站"(然後專車接送)　高鐵班次查詢
賦歸時間: 　約當天下午3:30

活動相本

服務學習參訪活動- 風信子協會 (8/31)

第三次訪問風信子協會，對我來說，風信子像一個聖地，每次來都是帶著虔誠的心。在這裡，我的心得到釋放，找回踏入輔具研究的初衷。8心得

大家參訪整個農場
接近土地，認識有機栽種方式和各類蔬菜
小許也分享風信子服務理念
以及精神障礙夥伴們與工作人員的互動點滴...付出是快樂 也是負擔 會疲憊 也會再次充電完成

真是感謝淑芳來回與小許執行長確認會晤行程，又慷慨贊助一桌
瑞華協助預定美味又實惠的中餐與輕鬆的用餐環境
三位辛苦的開車人英哲，銘佑，與小雨 (那樣的山路車子沒刮傷真是高竿啊)
每位夥伴們熱情的參與，真是一趟豐盛的心靈之旅!

參訪風信子

2009 6 月 16

假期志工第一次拜訪精障者有機農場

2009 12 月 20

4/12 參訪喜願麵包坊之後

身心障礙者就業權益促進協會與中原大學師生一行十人，

於四月十二日到施明煌喜願麵包坊參訪，希望有機會將喜願模式引入庇護工場與競爭性職場，因為我太太長期參與主婦聯盟地區營運，所以施總兼跟他的喜願麵包坊對我並不陌生，喜願多榖田園麵包和紅酒桂圓麵包是我經常的早餐。喜願麵包坊是一個浪漫的冒險，從一個工業工程出身，歷經貿易公司副總，看到這樣一個社會企業的成功更令人欣喜，台灣需要更多這樣感動人心的企業。

運用冬季與各地小農契作小麥，多年耕耘努力, 已經漸漸邁入全國性規模的種作，正是社區支持型農業(CSA, Community Supported Agriculture)的成功寫照! 我太太一收到我帶回家的喜願新產品文宣, 馬上想到要去報知哪些喜歡烘焙的朋友，改用喜願中筋麵粉，以支持我們台灣本土的農民，也就是支持友善對待我們的土地。食材是美味的起點，有了這麼短食物里程的麵粉，當然才有更美味的麵包。

唯一要跟施先生抱歉的是，我們中原大學的師生服務學習團隊,恐怕不會去研發驅趕小鳥的電子設備，我自己是個都市鄉巴佬，剛起步種了兩坪大的菜園，用的是自然農法，樸門農藝， 是我無可救藥的浪漫，不做單一作物種植,因為恐怕減少了鳥蟲吸引; 再者，我樂得跟鳥蟲分享我的作物，每天吃自己做的萵苣生菜沙拉時，想到不知名的鳥蟲，也跟我吃了等量的生菜沙拉，不禁心中一陣欣喜。

此次同行的麗凰督導回憶：每年都會與協會夥伴一起去拜訪喜願烘焙坊，今年已經是第三年了，每次都帶著朝聖的心情參觀並探訪施老師，也每次都得到感動。每當自己快滅火時，見到施老師就又燃起希望，因為施老師不會因為有夢想而不食人間煙火，反而站在火上越燒越烈，真給他佩服啊!

4/12 向施銘煌總兼學習

參訪地點: 　雲林莿桐喜願麵包坊
集合時間:　4/12(二)上午10:00
集合地點:　"台中高鐵站"(然後專車接送)　高鐵班次查詢
賦歸時間: 　約當天下午2:00
報名期間: 　 即日起至4/5(二)上午以前

參觀施明煌喜願麵包坊之後

4/9 協助木匠之家籌建社區電腦教室

為了協助木匠之家籌建社區電腦教室
中原大學電子系4/9星期六早上10:00
拜訪木匠的家

集合地點:木匠的家
地址：桃園縣中壢市中北路二段３８７號　　　　　
電話：０３－４６８３８３６

經過與劉總幹事會商之後，
未來協助事項如下
1. 提供申請校內除帳二手電腦公文範例 (已完成)
2. 協助未來開設社區電腦教室 邀請大學生擔任講師助教與課程規劃
3. 提供電腦與網路規劃諮詢 (進行中)
4. 協助爭取外部資源 (進行中)

邀請大家給予支持協助，隨時提供好點子 (3 意見 )

木匠的家需用設備如下(歡迎捐贈二手品項)
筆電
桌機

不建議提供過舊規格電腦，以免經常故障造成非營利組織的負擔，建議電腦主機板至少P4且支援SATA硬碟介面，大致5~6年新的電腦較為合宜。

請送到木匠的家(註明 捐贈作為協會行政之用)

4/6~4/8 台南啟智與中原電子展開合作

南智為台灣最早創立的啟智學校，規模目前也是最大。參訪後有四位研究生選擇與南智就輔組進行長期研究，以改善工作提示與走失偵測兩項輔具的功效，目前也應老師要求留下輔具讓老師自行使用，以協助在職場上線中的個案，研究生也與就輔組幾位老師保持聯繫，解決設備各種突發狀況。

這幾次接觸，特教老師們的熱情讓同學印象極為深刻，4/6~4/8這三天正好有六位學生在南智調校輔具，貼近體驗啟智人的生活點滴。

服務學習分組

特教輔具小組(高雄)

• 合作夥伴-高雄特教學校

就服輔具小組(台北)

• 合作夥伴-台灣身心障礙者就業權益促進協會

莫拉克風災社區重建小組

• 合作夥伴-至善社會福利基金會

NGO資訊科技充權服務

• 合作夥伴-台灣身心障礙者就業權益促進協會

社區工作站小組(中壢)

• 合作夥伴-中壢根與翼工作室與夢田大夢農學基地計畫部落格建置

(三月二十一日起到四月底,隔週週一下午2-5:00,共6次)

社區親子電腦營小組(中壢)

• 合作夥伴-中壢夢田工作坊的部落格寫作指導課程執行
  對象: 參加了夢田工作坊的學員,中小學生與媽媽們為主
  (五月份,每週三下午3-5:00,共4次)

2011中原大學寒假身心障礙體驗營(2/14~2/16)

透過三整天身心障礙體驗活動，主要的目的在於讓學員們能夠更加了解身心障礙者，以期能在遇到身心障礙者時能夠了解如何協助，進而能夠提供協助，培養「尊重生命」與「自我省思」之能力，藉此活動來體現不同生命，有著不同的生命體驗，每個人更應該相互尊重、相互支持以及相互協助，以期達到和諧的環境。也希望未來學員們畢業，進入職場，能夠成為企業進用身心障礙者的前鋒。

活動計劃書

2010 中原大學暑期身心障礙體驗營

• 仁愛庇護工場中秋月餅製作

9/13動員來協助仁愛庇護工場中秋月餅製作，尤其是:彥儒 阿達 杰倫 建佑 安富 小志 甡慧...。9/18 彥儒 小智

• 身心障礙體驗營

中原大學電子系研究生身心障礙體驗營，老師一輩子夢想中的"沒有圍牆的教室，快樂的學習園地。"

時間: 99.8.3（二）~99.8.12（四）
地點: 台北仁愛醫院附設庇護工場等地

活動影像記錄:
第一天照片 (pizza 店)
第二天 (咖啡屋)，更多
第三天 (鮮果吧)

感謝 台北市仁愛醫院身心障礙職業復健轉銜中心 政大社會工作研究所


歷年活動反思

• 精障世界的體驗與反思
• 與精障者相遇的服務學習

職務再設計見習之旅: 2009-10-6

本課程為學生安排了一系列精障者職務再設計見習之旅，10/6到現場去了解銜接個案狀況及觀察現場個案之操作，如果你想多了解職務再設計，歡迎一起來。地點在台北仁愛醫院精障復健轉銜中心，連絡學生陳彥儒。

仁愛醫院庇護工場見習: 2009-9-22~23

9/22~9/23 仁愛醫院庇護工場職場實習,

9/22下午1點起的實習地點是:

1~3點PM鮮果吧,

3~5點PM咖啡屋

9/23上午8點起的實習地點是:

8~12點AM美食坊廚房

規劃的見習內容包括
1.查閱計畫書~了解整個運作方向及實質內容
2.現場觀察~職場運作步調,學員與個人交流...
3.就服員帶領及經驗交流~Q&A及就服員的工作心得,互動
4.特殊個案生命史分享~每個人都有其獨特的生命故事與連想與自己的對照是什麼...
5.其他實際操作:打奶泡及製作月餅和麵包