4/28 美好的一夜

4/28晚上一開始服務學習中心兩位大使前來介紹「柬埔寨國際志工計畫」，同學們熱情的發問，給予回饋，最後在影片分享，溫馨的樂曲中結束。接下來Party時間，咖啡，果茶，新鮮水果，人手一份，為接下來的三創發表會熱身。三組同學輪流上台發表為身心障礙者發展的先進科技，同學們不時給予讚嘆。時間過得很快，一切那麼圓滿，輕快而又知性，一同享受了一個美好的夜晚。5/5 服務學習期中分享，已經令人期盼。

5/5 服務學習期中分享

時間: 5/5 6:30pm
地點:商學院中庭法樂餐廳Rich Cafe
備有晚餐 Buffet
每人準備5~10張服務學習或上課心得照片，放在你的期中分享部落格
現場隨機抽選上台發表

4/28 三創作品選拔賽

服務學習課程三創作品選拔賽
時間: 4/28 7:30~8:30 pm
地點: 教學305
今年有意參加三創比賽者，請攜帶科技輔具成品 半成品 或企劃書 或投影片 (任選一)，需現場公開口頭發表
主辦單位: 電子領域服務學習課程

ps:
創新與創意 (Innovation & Idea) 有何不同? 三創是甚麼?
Ans:
創新 Innovation - What is new? 特教學校一成不變，該來點不一樣的吧 Inno=new
創意 Idea - How does it come about? 引入手機震動，Kinect 開發輔具，形成亮點 (發亮的點子=創意)
創業 Entrepreneurship 把亮點轉化成賣點，成立企業，創造產業。

4/12 參訪喜願麵包坊之後

身心障礙者就業權益促進協會與中原大學師生一行十人，

於四月十二日到施明煌喜願麵包坊參訪，希望有機會將喜願模式引入庇護工場與競爭性職場，因為我太太長期參與主婦聯盟地區營運，所以施總兼跟他的喜願麵包坊對我並不陌生，喜願多榖田園麵包和紅酒桂圓麵包是我經常的早餐。喜願麵包坊是一個浪漫的冒險，從一個工業工程出身，歷經貿易公司副總，看到這樣一個社會企業的成功更令人欣喜，台灣需要更多這樣感動人心的企業。

運用冬季與各地小農契作小麥，多年耕耘努力, 已經漸漸邁入全國性規模的種作，正是社區支持型農業(CSA, Community Supported Agriculture)的成功寫照! 我太太一收到我帶回家的喜願新產品文宣, 馬上想到要去報知哪些喜歡烘焙的朋友，改用喜願中筋麵粉，以支持我們台灣本土的農民，也就是支持友善對待我們的土地。食材是美味的起點，有了這麼短食物里程的麵粉，當然才有更美味的麵包。

唯一要跟施先生抱歉的是，我們中原大學的師生服務學習團隊,恐怕不會去研發驅趕小鳥的電子設備，我自己是個都市鄉巴佬，剛起步種了兩坪大的菜園，用的是自然農法，樸門農藝， 是我無可救藥的浪漫，不做單一作物種植,因為恐怕減少了鳥蟲吸引; 再者，我樂得跟鳥蟲分享我的作物，每天吃自己做的萵苣生菜沙拉時，想到不知名的鳥蟲，也跟我吃了等量的生菜沙拉，不禁心中一陣欣喜。

此次同行的麗凰督導回憶：每年都會與協會夥伴一起去拜訪喜願烘焙坊，今年已經是第三年了，每次都帶著朝聖的心情參觀並探訪施老師，也每次都得到感動。每當自己快滅火時，見到施老師就又燃起希望，因為施老師不會因為有夢想而不食人間煙火，反而站在火上越燒越烈，真給他佩服啊!

服務學習期中心得

這兩個多月來，在不同場域服務，想必你已付出甚多，也體會甚多，服務學習非常重視行動過程中反思，建立在地可用的知識，以介入作為手段探索現場中的問題，針對個案進行反省，論述你獲得哪些在地可用的知識，突破傳統科技直線進行，藉由反思而螺旋前進的服務學習精神。讓我們一起分享吧!

建議最晚於期中考結束三天後完成分享，越早寫，記得越多，老師也會回應你越多，越晚寫忘越多。

分享素材(看哪些照片拍到你)

身心障礙體驗營相本 Day 1

身心障礙體驗營相本 Day 1 心朋友的店、必勝客永吉店

身心障礙體驗營相本 Day 2 陽光基金會汽車美容坊

身心障礙體驗營相本 Day 2 陽光基金會汽車美容坊，北市康麟光站

身心障礙體驗營相本 Day 3 田野方法

身心障礙體驗營相本 Day 3 田野方法(photo by Charles)

身心障礙體驗營相本 Day 3 花博

身權會電腦志工

至善基金會莫拉克重建計畫電腦修復志工

2011 Apr 雲林喜願麵包坊

2011 Apr 台南啟智輔具介紹

2011 Apr 一日特教老師

ps

• 心得寫作

• 心得分享張貼方式

4/12 向施銘煌總兼學習

參訪地點: 　雲林莿桐喜願麵包坊
集合時間:　4/12(二)上午10:00
集合地點:　"台中高鐵站"(然後專車接送)　高鐵班次查詢
賦歸時間: 　約當天下午2:00
報名期間: 　 即日起至4/5(二)上午以前

參觀施明煌喜願麵包坊之後

4/9 協助木匠之家籌建社區電腦教室

為了協助木匠之家籌建社區電腦教室
中原大學電子系4/9星期六早上10:00
拜訪木匠的家

集合地點:木匠的家
地址：桃園縣中壢市中北路二段３８７號　　　　　
電話：０３－４６８３８３６

經過與劉總幹事會商之後，
未來協助事項如下
1. 提供申請校內除帳二手電腦公文範例 (已完成)
2. 協助未來開設社區電腦教室 邀請大學生擔任講師助教與課程規劃
3. 提供電腦與網路規劃諮詢 (進行中)
4. 協助爭取外部資源 (進行中)

邀請大家給予支持協助，隨時提供好點子 (3 意見 )

木匠的家需用設備如下(歡迎捐贈二手品項)
筆電
桌機

不建議提供過舊規格電腦，以免經常故障造成非營利組織的負擔，建議電腦主機板至少P4且支援SATA硬碟介面，大致5~6年新的電腦較為合宜。

請送到木匠的家(註明 捐贈作為協會行政之用)

4/6~4/8 台南啟智與中原電子展開合作

南智為台灣最早創立的啟智學校，規模目前也是最大。參訪後有四位研究生選擇與南智就輔組進行長期研究，以改善工作提示與走失偵測兩項輔具的功效，目前也應老師要求留下輔具讓老師自行使用，以協助在職場上線中的個案，研究生也與就輔組幾位老師保持聯繫，解決設備各種突發狀況。

這幾次接觸，特教老師們的熱情讓同學印象極為深刻，4/6~4/8這三天正好有六位學生在南智調校輔具，貼近體驗啟智人的生活點滴。

3/28 特教學校科技輔具應用工作坊

特教學校科技輔具應用實務工作坊

一、 主旨：藉由資深就業服務員傳授幫助學生進入就業職場之相關經驗給與會老師同仁及展示研究團隊的科技輔具，以協助特教高中職學生未來進入就業市場，並透過演講及現場系統展示來分享經驗及勾勒未來的發展遠景。

二、 主辦單位：中原大學電子工程學系

三、 指導單位：行政院國家科學委員會 教育部

四、 研究團隊：張耀仁教授、劉宏煥教授、王增勇教授、鄭杰榆常務理事、陳淑芳就服員、陳麗凰就服員

五、 協辦單位：高雄市立仁武特殊教育學校、台灣身心障礙者就業權益促進協會、國立政治大學社會工作研究所、臺北市立聯合醫院仁愛院區精神科工作訓練就業輔導組、台北市康復之友協會、國軍北投醫院、臺北市立聯合醫院中興院區精神科

六、 會議網址：http://cycuassistivetechnology.blogspot.com

七、 會議日期： 民國100年03月28日

八、 會議地點：高雄市立仁武特殊教育學校2樓會議室

　　　　 高雄市仁武區八卦里澄觀路1389號

九、 參與對象：有興趣參與之學校教職員、學生家長

十、 費用與名額：完全免費，限三十人。

十一、 連絡方式：陳奕蒨　研究生　　

　　　　　　　　 中原大學電子工程學系先進網路實驗室

　　　　　　　　 電話：(03) 2654630 　　

Email: esther7636@gmail.com

十二、 議程：

時間	場　次	活　動　內　容
13:30~ 13:45	開場	身心障礙者科技輔具-近五年國科會計畫成果 張耀仁 中原大學教授兼電算中心主任
13:45~ 14:05	第一場	小天使慢慢飛-心智障礙者支持性就業輔導策略分享 主講人：何瑾瑜 督導 育成基金會
14:05~14:25	第二場	迷途羔羊-精神障礙者支持性就業輔導策略分享 主講人：陳永賢 督導 台北縣康復之友協會
14:25~14:45	第三場	從案主角度談輔具應用 主講人：鄭若騏 就服員 北市醫中興院區
14:45~15:30		未來合作方向討論

• 我要報名
• 講師資歷

為什麼我想開授服務學習課程

五年前偶然間獲得國科會計畫委託，進行助人科技研究工作，

開始參與身心障礙非營利組織，這一路走來，無論是學生，特別是我自己，彷彿開啟另一個人生，本來以為人生就是教書，研究，論文，寒暑假，但總是無法獲得足夠的安全感，有了參與之後，加深對非營利組織的認識，尤其與身心障礙者的接觸更是給我全新的體驗與感受，如果沒有親身參與，這種接觸必然只是短暫且不深刻的，有社工就服員的專業作為後盾，她們願意付出的心作為明燈，讓我和學生們在這條路上勇敢而無懼，更因此看到人生新的可能和意義。開授這門課，讓更多同學有機會跟老師一樣，從助人中得到真正的快樂，生命中每天充滿熱情。

3/24 [影片座談會] 叫我第一名

3/24 [影片座談會] 叫我第一名 (一個妥瑞氏症美國人戰勝身體障礙成為一名優秀老師的電影，真實故事改編)

3/17 [演講]"莫拉克風災部落重建"紀錄片首映會

3/17 [演講]"莫拉克風災部落重建"紀錄片放映與經驗分享
by 專業社工蘇雅婷小姐與紀錄片工作團隊 導演：麻子 ，剪接：林奎妙，駐地志工：蘇雅婷 胡人元(嘉蘭報告)

5 意見

莫拉克風災電腦教室再生計畫

當莫拉克風災逐漸失去媒體的注目，災區重建卻是方興未艾。本系服務學習課程日前與社團法人至善基金會聯絡，將安排課程學生投入莫拉克風災電腦教室再生計畫。

總務處保管組已經答應提供已除帳二手電腦，學生可望運用專業進行修復再生，完成後轉交至善基金會深入災區，用於重建青少年社區電腦教室。

修復電腦期間，志工學生需要帶領，老師邀請各位碩一，準碩一擔任這項帶領工作，修復場域已經取得系辦同意，時間地點如下，為了管理電腦整備工作，提高志工工作效率與滿意度，請志工逕行登記服務時間。

修復地點: 中原大學篤信大樓106會議室
修復期間: 3/18/2011~3/25/2011
修復時段: 13:30~5:30 5:30~9:30

• 志工時間登記表(我要報名)
• 志工修復電腦程序書
• 維修紀錄單
• 研究生值班表(樣本)
• 研究生輪值工作項目
• 電腦維修志工照片
• 即時進度

後記

在學校總務處全力支持下，一群學生春假前用了五天完成至善基金會莫拉克風災社區重建所需二手電腦12部，電腦本週一已經由至善人員載運到旗山前進工作站。

2009 中原大學莫拉克風災公益修復電腦活動

3/14 特教學校科技輔具應用工作坊議程表

特教學校科技輔具應用實務工作坊

一、 主旨：本工作坊藉由資深就業服務員傳授幫助學生進入就業職場之相關經驗給與會老師同仁及展示研究團隊的科技輔具，以協助特教高中職學生未來進入就業市場，並透過演講及現場系統展示來分享經驗及勾勒未來的發展遠景。

二、 主辦單位：中原大學電子工程學系

三、 指導單位：行政院國家科學委員會 教育部

四、 研究團隊：張耀仁教授、劉宏煥教授、王增勇教授、鄭杰榆常務理事、陳淑芳就服員、陳麗凰就服員

五、 協辦單位：高雄市立仁武特殊教育學校、台灣身心障礙者就業權益促進協會、國立政治大學社會工作研究所、臺北市立聯合醫院仁愛院區精神科工作訓練就業輔導組、台北市康復之友協會、國軍北投醫院、臺北市立聯合醫院中興院區精神科

六、 會議網址：報名表

七、 會議日期： 民國100年03月14日

八、 會議地點：高雄市立仁武特殊教育學校2樓會議室

　　　　 高雄市仁武區八卦里澄觀路1389號

九、 參與對象：有興趣參與之學校教職員、學生家長

十、 費用與名額：完全免費，限三十人。

十一、 連絡方式：陳奕蒨　研究生　　

　　　　　　　　 中原大學電子工程學系先進網路實驗室

　　　　　　　　 電話：(03) 2654630 　　

Email: esther7636@gmail.com

十二、 議程：

時間	場　次	活　動　內　容
13:30~ 13:40	開場	服務學習，搭起兩個世界的橋梁 主講人：張耀仁 中原大學教授兼電算中心主任
13:40~ 13:55	第一場	認知障礙者工作提醒系統 示範操作 工作提示輔具 主講人：莊安富 研究生 中原大學電子工程學系
13:55~14:10	第二場	戶外走失偵測 示範操作 走失預防輔具 主講人：黃俊達 研究生 中原大學電子工程學系
14:10~14:25	第三場	以ZigBee訓練發展遲緩兒如廁系統 示範操作 訓練如廁輔具 主講人：盧志展 研究生 中原大學電子工程學系
14:25~15:30		未來合作方向討論

講師資歷表

身權會與中原大學電子系NGO資訊科技充權服務

目前身權會與中原大學合作，提供行動教室的設備，包含無線上網，

筆電，投影機教學設備。如果可以找到三位或以上貴會或友會工作人員，中原大學電子系師生願 意到指定的地點(例如貴會的小型會議室)，依照貴會的需求，提供約兩個小時的網路相關課程，例如Google 文件，網路相本，部落格架設，每個主題單元內容包含講解與上機。貴會不需準備任何設備，只要提供場所。日期可以商量，以晚上時間為主，除了講師，現場提供 多名上機助教，親自協助學員進行電腦 操作，費用全免，歡迎洽詢。

身權會與中原大學電子系NGO資訊科技充權服務資訊(邀你一起來)

服務學習小組活動:身權會網路辦公環境架設

服務學習組別: 非營利組織資訊充權2組
服務對象:台灣身心障礙者就業權益促進協會(身權會)
地點:世貿
時間:3/11

服務項目
1. 二手PC一部，安裝Ubuntu與OpenOffice
2. 架設印表機
3. 搬運電腦週邊到協會辦公室(世貿)
4. 安裝OpenOffice 於筆電(內建Win7)
5. 其他...

聯絡窗口: 佑佶
服務成員: 佑佶 柏樵 彥儒

2011春季課程: 電子領域服務學習

對 身心障礙者來說，ㄧ個支持網路真是無比重要的。看到就服員憑藉專業與耐心，用著奉獻的精神，甘願作一個心靈捕手。 我們有幸與這群就服員共事，對我和學生都是一段最有意義的生命經驗。 尤其最幸運的是學生，在生涯起點就可以看到一個典範，獲得啟蒙，將視野從個體我伸展到一個大的我們，其實是勝過學校能給他們的零碎知識。

每月定期與就服員會議，不僅檢視現場實驗結果，討論中就教就服員多年經驗所累積出的菁華，紀錄了很多身心障礙者的議題，這些議題在未來人類日益重視無障礙品質生活的全球普世價值，將會日益彰顯出來，我們很高興，與大家有機會在未來還沒開始以前，攜手踏出了一步。

本 學期除了繼續與身心障礙服務機構合作，協助台灣身心障礙者就業促進協會運用資訊科技推動會務，也預計參與協助其他非營利組織的公益計畫，結合服務 學習大學部修課學生，在研究生輪值帶領下，我們將展開電子系NGO資訊科技充權服務。

前ㄧ陣子，為了教學卓越計畫成果報告，必須書寫服務學習的特色與目標，想了ㄧ下，大概可以這麼寫吧!

服務學習課程特色簡述

• 結合非營利組織，提供電子科技，學習參與公眾利益活動 ，養成樂意服務他人的態度

目標

• 減少學生與社區的疏離，深刻感受生命價值

• 活用課堂上所學專業，實際用於服務人群
• 學生將合作助人轉化為生命的基調，藉由實際的精障服務經驗，學習謙卑。

授課老師

• 張耀仁，劉宏煥

課程內容

• 中原大學電子系NGO資訊科技充權服務資訊(2011~)
• 中原大學電子系NGO資訊科技充權服務資訊(2008~2010)
• 身心障礙體驗營
• 系列演講(校外講員)

教材內容


跨領域創新服務學習的教學方法
服務教育變成教育發展的全球趨勢
服務學習 箇中三昧

服務學習場域單位的參與合作
張耀仁老師: 行動參與跟非營利組織學習
張耀仁老師: 參與非營利組織，開啟勇敢無懼的人生
生命力新聞: 中原大生協助精神障礙者重回職場

學生的學習成效
張耀仁老師: 打開自己，自主學習，走向大我

服務創新模式的開發
張耀仁老師: 非營利組織網路募款新模式


校外服務學習的時間

• 不是排在表定的上課時間，也很少排在週末，要看接受服務對象的個別情況，因為接受服務對象有好幾個，每個單位排出的時間都不同，所以需要等到分組以後才能確定。

歷年服務學習個案:

• 安德[儒] 和精障朋友倒作伙
• 小蒨從心看世界
• 黃俊達提到 生命如何轉彎
• 書敏 做支好釣竿
• 精障服務: PDA 教學
• 徐欣佑PDA輔具開 發，現場實習記錄與照片
• 徐欣佑精障就輔PDA輔具，醫院清潔與停車場現場實習現場剪 輯
• 徐欣佑精障就輔PDA輔具，餐廳後勤現場觀察記錄
• 芳鄰社區營 造，活動大綱
• 精障小組與崔媽媽小組科技服務，學生 感言: 崔媽媽, 精障

參考網站

• 張耀仁與服務學習
• 中原大學服務學習網

學習腳蹤

• 服務學習呈現
• 服務學習紀錄工具-部落格

評分方式

• 服務單位評分50%(態度，表現，考勤)
• 任課老師評分50%(心得，期中與期末報告，呈現)

教科書
無

服務學習分組

特教輔具小組(高雄)

• 合作夥伴-高雄特教學校

就服輔具小組(台北)

• 合作夥伴-台灣身心障礙者就業權益促進協會

莫拉克風災社區重建小組

• 合作夥伴-至善社會福利基金會

NGO資訊科技充權服務

• 合作夥伴-台灣身心障礙者就業權益促進協會

社區工作站小組(中壢)

• 合作夥伴-中壢根與翼工作室與夢田大夢農學基地計畫部落格建置

(三月二十一日起到四月底,隔週週一下午2-5:00,共6次)

社區親子電腦營小組(中壢)

• 合作夥伴-中壢夢田工作坊的部落格寫作指導課程執行
  對象: 參加了夢田工作坊的學員,中小學生與媽媽們為主
  (五月份,每週三下午3-5:00,共4次)

2011中原大學寒假身心障礙體驗營(2/14~2/16)

透過三整天身心障礙體驗活動，主要的目的在於讓學員們能夠更加了解身心障礙者，以期能在遇到身心障礙者時能夠了解如何協助，進而能夠提供協助，培養「尊重生命」與「自我省思」之能力，藉此活動來體現不同生命，有著不同的生命體驗，每個人更應該相互尊重、相互支持以及相互協助，以期達到和諧的環境。也希望未來學員們畢業，進入職場，能夠成為企業進用身心障礙者的前鋒。

活動計劃書

2011春 電子領域服務學習

本課程獲選 教育部智慧生活跨領域基礎與服務學習課程試辦計畫
本課程獲得 中原大學服務學習課程獎勵

服務學習課程綱要

服務學習簡介(投影片)

上學期我開的服務學習課程舉辦了中原大學社會企業巡禮演講系列(2010秋冬)邀請從事NGO的人士到校演講，相當受到學生歡迎。(期末心得 真心分享 精選集)。本學期我們一樣會把演講時間排在每個月最後一個週四晚上，竭誠歡迎大家繼續參與。另外，我們每月精選一部紀錄片，進行課堂觀賞與討論，希望從鏡頭中的世界，看到別人的需要，與有能力者的責任。

服務學習實踐講座系列

地點: 中原大學 真知大樓 教學305
時間: 7:00~9:30 PM

日期，講題，講者
2/24 [演講]創意潛能與服務學習 by 胡寶林，中原大學室內設計系教授，前任設計學院院長
3/17 [演講]"莫拉克風災部落重建"紀錄片放映與經驗分享
by 專業社工蘇雅婷小姐與紀錄片工作團隊 導演：麻子 ，剪接：林奎妙，駐地志工：蘇雅婷 (嘉蘭報告)
3/24 [影片座談會] 叫我第一名 (一個妥瑞氏症美國人戰勝身體障礙成為一名優秀老師的電影，真實故事改編)
3/31 [影片座談會] 美味的代價
4/28 「柬埔寨國際志工計畫」說明會 三創作品選拔賽
5/5 服務學習期中分享
5/26 [影片座談會]"All New We"歐洲生態村案例報導
6/2 服務學習期末分享

活動規劃

• 2/14~2/16 身心障礙體驗營 16篇反思
• 4/6~4/9 出隊 (台北市自閉症家長協會，台南啟智，高雄特教，木匠的家)
• 4/30~5/1 海外服務學習營
• 5/10~5/13 木匠的家電腦教室創立計畫
• 5/18~5/19 出隊 (高雄特教)
• 5/23 NGO 資訊課程

服務學習分組

服務學習活動紀錄