6/6/2013演講 跨越1/4 世紀的愛與合作

數位包容與實踐講座邀到台灣合作運動發展歷程的重量級人物，先跟大家預告一下。目前她已經是阿嬤級人物，定居故鄉大溪，依然非常有活力在做基層社會的實踐，這次我們請她來回顧台灣合作運動的發展，看她過去如何組織媽媽的力量，確保社員家庭吃的安全，阻止台灣農業淪陷，在生活中與資本主義做寧靜的抵制，以及與一群環保媽媽所組成的合作人一起捍衛餐桌上食的安全。

 6/6/2013 講者：主婦聯盟生活消費合作社社務顧問陳來紅 女士
 跨越1/4 世紀的愛與合作~~~說主婦聯盟基金會到合作社的共同購買運動

地點: 中原大學 真知大樓 教學408

時間: 7:00~9:30 PM

　

用心學習，一起邁向一個成熟的社會

不平則鳴，特別是目睹別人遭到不義願挺身而出，這是一個社會成熟度的指標。 今日傳來文林苑都更被判違憲，這個算是正面的回應，之前反國光石化，最後不建了，也算是正面回應，反美麗灣飯店，反核四，勞退與軍公教退撫社引發不公爭議...都還有一段路要走。台灣社會歷經長時間白色恐怖與戒嚴，社會邁向成熟的歷程一度遭受壓抑，雖然在八零年代末期逐漸走向開放，但是感覺上台灣社會正在補上社會公民學分，每個重要社會事件都是一堂寶貴的課，讓我們不要缺席，用心學習，一起邁向一個成熟的社會。

5/9/2013 演講 環境賀爾蒙危機

5/9/2013 講者：主婦聯盟資深解說員 身權會監事 根與翼工作室負責人 詹琪芬 小姐　

講題: 環境賀爾蒙危機

台灣是塑膠王國，卻很少人討論塑膠當中的環境賀爾蒙對人，環境與生態的影響。半年前我寫了一篇短文，在此與各位分享。搶救未來 遠離環境賀爾蒙

(重貼) 搶救未來 遠離環境賀爾蒙

上學期我跟特教系兩位教授開會，提到各國兒童學習障礙，注意力不足與過動，自閉都呈現上升，例如在美國自閉症上升率是17%，台灣則是12%。自1995年創系以來，中原大學特教系畢業生就業率幾乎年年100%，大多進入全台各國小資源班任教，少數進入特教學校體系。一般非資源班學童，學習障礙，情緒障礙比率也升高，小學老師越來越不好當，這方面的研究也成為特教系的重點。

小孩有學習障礙，注意力不足與過動，或是自閉，家長其實相當辛苦，不只是我從社福組織接觸到個案，連我身邊同事好友，他們家中或親戚也都有這樣的個案。盛行率爬升，有部分是因為越來越多的家長願意接受這個事實，接納這樣的孩子，因此接受早期療育，尤其六歲以前，大腦仍在發展，更是早療的黃金期。

然而接受事實並無法解釋如此高的盛行率，原因可能相當複雜。過去我因為擔任消基會委員，一直關注環境賀爾蒙的議題，很多化學合成物，像是日常塑膠容器或餐具中的塑化劑，日常使用的清潔劑中的活性界面離子，婦女安胎劑(人工合成的動情激素)，市面販售飲料或果汁中的化學色素，都是環境賀爾蒙的來源。這些環境賀爾蒙都類似雌性激素，長期接觸造成男性不孕，精子稀少，生殖器短小，男嬰人口減少。婦女接觸以後也可以透過懷孕，垂直影響胚胎發育，小孩長大出現學習障礙，注意力不足與過動，或容易出現暴力傾向，直接影響下一代。

更值得關切的是，目前環境賀爾蒙最高含量還有很多是沒有國家標準的，無法規範，就算已經訂有國家標準的，也是以成人的耐受力來考量。可是人體對賀爾蒙相當敏感，只要十億分之一就有影響，懷孕婦女發展中的胚胎，因為體重微小，對環境賀爾蒙耐受度更是脆弱，可是誰來為這些未生出的小孩訂定標準呢?更何況制訂這些標準，馬上會衝擊塑膠業，食品業，清潔製劑，農藥生產業，廠商極不願意政府碰觸這些議題，身為消費者，是不是應該更為自己健康把關，為自己的未來與小孩的未來著想。

塑膠，農藥，清潔劑，食品加工帶來人類很多方便，卻也偷走我們的未來。

我們可以怎麼做
1. 減少使用塑膠袋，尤其不可使用塑膠袋裝填熱食，以免塑膠袋裡面的環境賀爾蒙溶解出來。
2. 拒絕用後即丟塑膠杯，這些塑膠杯材質惡劣，非常容易解離環境賀爾蒙，傷害人體，也對環境造成汙染。可以帶自己的杯子去裝，有些店家會優惠你五元，就算沒優惠，也顧了自己和環境。
3.少用含有美耐皿做的塑膠餐盤餐具，改有陶器，瓷器，鐵器餐具。外出時你可以自備碗筷。
4.避免飲用含化學色素的飲料(很不幸的，便利超商大部分的飲料都含)，可以燒開水或使用飲水機，喝水最止渴，最健康，最省錢。
5. 選購不含環境賀爾蒙的洗碗精或洗衣精等清潔劑。

繼續閱讀
1. 失竊的未來: 環境賀爾蒙的隱形浩劫/Theo Colborn, Dianne Dumanoski, John Peterson Myers著，吳東傑，李芸玫，李靜瑤譯，綠色陣線協會出版，2008

2. 環境資訊協會網站  http://e-info.org.tw/

5/2/2013 演講 城市遊民觀察筆記

5/2/2013 講者：主婦聯盟生活消費合作社 鄭維鈞專員　
講題: 城市遊民觀察筆記

       社會被打造成一個模式，如果不能見容於這個模式，人民於是變成遊民，要不然可能被關在監獄或精神病房。希望走在主流社會的人，心中有人文關懷，體認到我們活得好，只是因為我們認同這個遊戲規則罷了，但是不遵守遊戲規則的人不必然是惡的，我們不妨去想想這個規則是否需要反省，並且對無法遵照規則的人心存一點同理和關懷。

       很巧，這次到丹佛，我和柏樵遇見一位遊民Chris，他曾是一位廚師，因為美國2009景氣衰退以後，很多餐廳歇業，間接造成他的失業，這幾年來雖然陸續寄出不少履歷，一直無法找到合適的廚師工作，以至於變成遊民。我們是在丹佛鬧區一家星巴克與他相遇的，我們一夥人在用早餐，Chris在旁對我們的語言很有興趣，很有禮貌的問我們正在使用哪一種語言，這是他這輩子從未聽過的語言，這樣開啟了我們大約一個小時的對話，他為了不被星巴克趕出去，桌上放置一個星巴克紙杯，所以一開始我以為他也是客人，不過我很快就發現他沒有沾到任何一口，原來紙杯裡面是空的。我正想加點麵包和飲料，於是我好奇問他想不想一起用餐，他說我如果可以幫他點一杯黑咖啡和一個bagel就太感激了，我說好啊沒問題，還問他bagel要烤過嗎? 喜歡塗哪一種醬。 除了柏樵，其他同行的老師和學生們都對Chris很有興趣，你一句我一句的聊了起來，無論是當地風土民情，還是他的廚師經歷，以及為何變成遊民，他都侃侃而談，與他對話令我們印象深刻。

此外，推薦一部電影 "The Soloist", 它是由書改編而成的真人真事，描述一個曾經在朱莉亞音樂學院學習低音大提琴的天才學生如何淪落成為一個在落杉機有經神分裂症的遊民的故事， 有機會的話，不妨找來看看。遊民是個總稱，每位遊民都有他/她的獨特故事，在電影拍攝哪個年代，美國社工學者的調查發現有百分之七十的遊民是精神障礙者，因為行為不見容於社會，甚至不被家中成員接納，也不願接受機構化照顧，最後淪落街頭。不過到了今天，社會經濟背景又不同了，不少人因為失業變成遊民。

這次美鴻老師帶大家到SAME餐廳用午餐，這是一個社會企業，不以營利為目的，這家餐廳堅持食物是基本人權。用餐的費用是自由樂捐的，對經濟狀況好的人，來這裡用餐，可以多付一點錢，因為多付的錢可以用在需要的人身上。對經濟狀況不好的人或是街頭遊民，用餐廳工作換取餐飲，不用失去尊嚴。SAME 支持有機，減少農藥，友善了土地。另一方面，支持在地農業，降低食物里程。此外，餐廳裡牆壁貼的話語都相當發人深省

"A person's wealth is not measured by how much he owns to himself but how much he gives to others. "

"Be the change you want to see in the world." (Mahatma Gandhi)

沒想到半年後又來到美國，這次在Las Vegas 訪問內華達大學一個月，在街頭短暫接觸了幾位遊民，其中一位是單親媽媽，遊民給我的印象是客氣，有禮貌，未曾主動乞討，手中的紙牌通常寫著"Hungary" "Will work for food" 也有一位寫"Beer only"，接受捐贈後，最常收到的回答是"God bless you."

(心得分享): 4/18/2013 演講 【重新思考零核電】

數位包容與實踐: 4/18/2013 演講 【重新思考零核電】: 4/18/2013　講者：綠色公民行動聯盟 　 主題【重新思考零核電】 地點: 中原大學 真知大樓 教學408 時間: 7:00~9:30 PM

請自由抒發你的心得，至少500字。 範例參考 繳交作業時間 5/2 18:30 pm 繳交作業方式

遲交作業將酌於扣分

上課缺席者依學校規定處理，請為自己負責。

非營利科技服務: 5/4 公平貿易之旅

非營利科技服務: 5/4 公平貿易之旅: 五月四日，師母與我將帶隊訪問台灣公平貿易兩大先驅繭裹子與地球 樹，皆位於台北市永康街。負責人將親自接待解說，並回答各位問題 。 網站: 繭裹子 地球樹

名額有限，欲參加者請於課堂上向老師登記。

核能與綠能發展趨勢

核能與綠能的未來發展趨勢如何? 想要知道，建議閱讀 清大彭明輝的部落格:         新建 的 核電機組數目逐年減少，而且新建的機組幾乎都是坐落是對核安所知有限或一無所知的國家。 [1]          此外，如上圖所示，核電的成本愈來愈高 （因為安全標準...

(心得分享): 3/28 演講：談公平貿易與繭裹子創業歷程

數位包容與實踐: 3/28 演講：談公平貿易與繭裹子創業歷程: 3/28/2013　講者：   繭裹子 　創辦人　蔡 宜穎 ，楊士翔　 談公平貿易與 繭裹子 創業歷程 地點: 中原大學 真知大樓 教學405A 時間: 7:00~9:30 PM

請自由抒發你的心得，至少500字。 範例參考 繳交作業時間 4/4 18:30 pm 繳交作業方式

遲交作業將酌於扣分

上課缺席者依學校規定處理，請為自己負責。

4/18/2013 演講 【重新思考零核電】

4/18/2013　講者：綠色公民行動聯盟　

主題【重新思考零核電】

地點: 中原大學 真知大樓 教學408

時間: 7:00~9:30 PM

3/28 演講：談公平貿易與繭裹子創業歷程

3/28/2013　講者： 繭裹子　創辦人　蔡宜穎 ，楊士翔　

談公平貿易與繭裹子創業歷程

地點: 中原大學 真知大樓 教學405A

時間: 7:00~9:30 PM

3-21 作業： 觀賞Ted辯論，分享觀後心得

請自由抒發你的心得，至少500字。 範例參考 繳交作業時間 03/28 18:30 pm 繳交作業方式

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車諾比的悲鳴 

斯維拉娜．亞歷塞維奇訪問了上百位受到車諾比核災影響的人民，有無辜的居民、消防員、以及那些被徵招去清理災難現場的人員。他們的故事透露出他們至今仍生活在恐懼、憤怒和不安當中。

被遺忘的動物們：日本福島第一核電廠警戒區紀實

 2011年3月14日，福島第一核電廠因為地震而面臨核芯溶解，日本當局緊急撤離核電廠20公里 ...人撤走了，動物們卻只能束手無策地，面對人類的任性。

3-21 課堂活動

達悟人現身說法作業心得發表會(每人3~5分鐘)，隨機請同學上台口頭呈現，邀請台下主動挑戰觀點。上台發表與台下回應列入平時成績，請同學踴躍參與。

3/14 老師出國發表服務學習成果 原訂時間課程另行以志工參與時數補課

數位包容與實踐: 3/14 老師出國發表服務學習成果: 3/14 老師與教育部智慧生活計畫團隊一同前往美國丹佛市發表服務學習成果，原訂時間課程另行補課。

優良作業觀摩 Come's: 蘭嶼的惡靈

Come's: 蘭嶼的惡靈: 又一場令人印象深刻的對話、故事讓我動容，是來自蘭嶼的達悟女性 Sinan Mavivo ( 賴美惠 )，今天照片中這位女士來到中原大學，要跟大家說一段蘭嶼的記憶。 蘭嶼這一個地方，對我...

NHK 311特別報導: 核廢料何處去

NHK 311特別報導

(心得分享) 3/7/2013 達悟人現身說法: 蘭嶼核廢料惡靈的前世今生

數位包容與實踐: 3/7/2013 達悟人現身說法: 蘭嶼核廢料惡靈的前世今生: 3/7/2013  達悟人現身說法: 蘭嶼核廢料惡靈的前世今生 講者: 賴美惠 小姐 地點: 中原大學 真知大樓 教學405A 時間: 7:00~9:30 PM

請自由抒發你的心得，至少500字。 範例參考 繳交作業時間 03/14 18:30 pm 繳交作業方式

3/14 張老師前往美國丹佛參加美國服務學習年會，發表教育部服務學習計畫成果，因此停課一次。

3/9 反核遊行活動

(本活動不是課程的一部分，參加者依自由意願進行。參加者不代表本課程或中原大學立場)

有意參加遊行的中原大學師生請於12:00在第一月台一號車廂前集合，一同前往。

我們將搭乘  12:13 開往台北的區間車，到台北火車站後轉捷運到台大醫院站和其他夥伴會合。

助教 陳以邵

ps:如果有想要自行前往的同學請在 13:30 前到捷運台大醫院站1號出口集合。

非營利組織資訊充權服務 徵求2013春季教學志工

中原大學電子系提供行動教室的設備，包含無線上網，筆電，投影機教學設備。如果可以找到三位或以上貴會或友會工作人員，中原大學電子系師生願 意到指定的地點(例如貴會的小型會議室)，依照貴會的需求，提供約兩個小時的網路相關課程，例如Google 文件，網路相本，部落格架設，每個主題單元內容包含講解與上機。貴會不需準備任何設備，只要提供場所。日期可以商量，以晚上時間為主，除了講師，現場提供 多名上機助教，親自協助學員進行電腦 操作，費用全免。

• 更多資訊充權服務紀錄
• 課程規劃
• 教材

本學期木匠的家電腦課為每逢周六下午，有意擔任教學志工者歡迎與助教聯繫。志工需要協助講師帶領一對一電腦操作，只需基本電腦與上網知識即可。

徵求桃榮精神病患體感遊戲團體帶領志工

　　本團隊與臺灣身心障礙者就業權益促進協會合作，將體感課程活動帶進精神/認知障礙學員職業重建課程，以活潑的體感遊戲讓原本枯燥乏味的體能訓練變得有趣，大大增進學員參與課程的動機，並藉由課程中團隊互助的方式，促進學員互相討論、提升肢體協調能力，並且透過合作完成重重的任務，增進精神/認知障礙學員的自信心。
張耀仁: 徵求桃榮精神病患體感遊戲團體帶領志工: 我們每周二早上十點到十一點， 在桃園榮總日間精神醫院帶領XBOX Kinect體感遊戲團體，第一次活動已經順利落幕， 深得病人的喜愛，1/29進行第二次帶領活動， 第三次是2/19，將持續到學期結束。志工可以最彈性的方式加入，不限次數， 不限頻率，每次活動時間一小時，加上來回時間一小時，...

意者請向助教登記，或email給老師，由老師代轉。